Pour commencer , il est nécessaire d’observer les élèves dès le premier jour : lunettes ? gaucher/droiter ? tenue du crayon ? sens du rond ? ( je me fais un petit tableau)
et avoir du bon matériel :
– des crayons à papier HB ( diamètre classique ) , de bonne qualité et à section triangulaire ( mais de petit diamètre) .
– des critériums à mines 0,7 millimètres pour travailler la précision et maîtriser son appui sur la feuille.
– des stylos à billes d’apprentissage Twist ( BIC ) avec une butée. Ils existent également sous la forme critérium.
– des crayons de couleurs aquarellables
– des cahiers d’écriture à lignages progressifs : lignes seyes 3mm , lignes seyes 2,5mm, puis seyes normal. Il est important de choisir un papier de qualité supérieure qui mette bien en valeur les contrastes ( particulièrement pour les enfants souffrants de troubles neuro-visuels)
-télécharger la police d’écriture de madame Dumont. Très intéressante mais qui présente le défaut de ne pas apparaître correctement lors de son passage au document PDF.
– des sous-mains ou une réglette d’écriture de Sanléane.
Formidable, merci
Avec plaisir !
Merci beaucoup pour ces idées et le partage!
Merci pour ces partages je pense m’améliorer grâce à vos idées et conseils !
Avec plaisir !
Merci infiniment, c’est exactement l’orientation que je cherchait!! C’est mon chantier de l’été pour ma deuxième année de CP! Belles vacances!
Merci. Très belles vacances et beaucoup de plaisir pour votre année de CP !
Désolée pour l’affreuse faute de conjugaison dans mon commentaire…
Rien de grave 🙂
Belle découverte, des ressources qui changent… Merci!
Merci ! Bonne rentrée.